Jak vzniká hurikán? Můžeme se s ním setkat v České republice? Jak jsou hurikány klasifikovány podle Saffirovy – Simpsonovy stupnice?

Odpovědi na tyto otázky hledali žáci 8.B během projektového dne. Při teamové spolupráci rozvíjeli také praktické dovednosti. Zkusili si vytvořit vlastní hurikán, demonstrovali směr pohybu hurikánu. V rámci inženýrské výzvy budovali ochrannou hráz. K jejímu vybudování měli omezený rozpočet, proto museli materiál nakupovat s rozvahou. Do řešení krizových scénářů zapojili roboty, které naprogramovali pro transport materiálu a odklízení trosek.

Závěrečné prezentace ukázaly, že žáci odcházeli z modulových učeben obohaceni o nové vědomosti. Pozitivně hodnotili především praktické úkoly.