Co dělají zvířátka v zimě a ptačí krmítko.
V první školní den po jarních prázdninách jsme se sešli ve třídě. Děti mě překvapily, na úvod našeho setkání sborově zarecitovaly básničku o Honzíkovi, kterou jsem napsala pro 3.NS.
Povídali jsme si o tom, kde přezimují volně žijící zvířátka i domácí mazlíčci: netopýři, želvy, babočky, žížaly… Děti určovaly, které zvířátko nepatří do logické řady a proč. (Ježek, medvěd, plšík, krtek; stehlík, straka, vlaštovka, sýkora) Paní učitelka dostala pracovní listy, aby se s dětmi mohli k tématům vracet. Probrali jsme se obrázky ptáčků, které můžeme zahlédnout na krmítku. Vysvětlili jsme si, jak a čím ptáčky v zimě přikrmovat, abychom nenadělali více škody, než užitku. Na závěr děti vyrobily arašídový věneček jako ptačí krmítko a šli jsme na Bakovku, kde jsme věnečky rozvěsili a doplnili jsme ostatní krmítka slunečnicí a lojovými kuličkami. Všimli jsme si, že někdo nejspíš čtyřkolkou porazil dva mladé třešňové stromky. Chlapci je zkoušeli znovu vztyčit a podepřít klacky a větvemi. Ale stromkům už tato dojemná dětská snaha nepomůže, budou se muset vyměnit. Možná, že se do zasazení nových stromků ve spolupráci s paní Adamovou pustíme společně.