Víkend otevřených zahrad
V sobotu 13.6. se naše městečko zapojilo do akce celosvětového rozsahu. Každý rok o druhém červnovém víkendu se totiž napříč kontinenty koná Víkend otevřených zahrad. S víkendy otevřených zahrad se začalo v Anglii koncem devadesátých let. Cílem Open Garden & Squares Weekend bylo otevřít veřejnosti běžně nepřístupné zahrady a parky a zvýšit povědomí o zahradním umění. V České republice se akce poprvé konala v roce 2010 pod záštitou Národního památkového ústavu. Tehdy se v prvním ročníku veřejnosti otevřely pouhé 3 pražské zahrady. Už v druhém ročníku se zapojily více než tři desítky lokalit po celé republice a nyní jsou zapojených zahrad celé stovky. Akce má své vlastní internetové stránky, na kterých se návštěvník doví úplně vše, od nutnosti objednání vstupu na čas po podrobnosti komentovaných prohlídek a workshopů. Přihlásit lze jak městskou či obecní, tak třeba církevní nebo soukromou zahradu.
U nás v Bousově se jednalo o prohlídku školní zahrady, která prošla celkovou kompletní přestavbou. Dnes její prostory slouží především školním družinám, využívají je také celé třídy zdejší školy k „učení venku“. Občané našeho města tedy měli jedinečnou příležitost k prohlídce zahrady, do které jinak není z důvodu bezpečnosti vstup cizím osobám povolen.
Přesně ve 13 hodin se spustil krátký prudký déšť, kvůli kterému bylo zahájení o půlhodinku posunuto. Když se z mraků vynořilo sluníčko, už svítit naštěstí nepřestalo a vlídné počasí vydrželo až do večera. Zahájení se ujal pan starosta, který popsal vše od vzniku idey modulů po jejich realizaci. Paní ředitelka pokračovala přiblížením činností, které v modulech probíhají. Po organizačních záležitostech a pozvánkách na dílničky, stanoviště a komentované prohlídky, dostala prostor žákyně 4. třídy Bella Aihieminor, která skvěle zahrála na saxofon skladbu Stand by Me a sklidila zasloužené ovace.
V každou celou hodinu začínala komentovaná prohlídka zahrady s paní Zuzanou Adamovou, která pečuje o veškerou městskou zeleň. Pro školní zahradu navrhovala všechny kompozice rostlin tak, aby prostor působil esteticky a zároveň byl funkční a přínosný jak pro přírodu, tak pro lidi. Na okrajích trávníku, který je využívaný ke hrám dětí, stojí několik vyvýšených záhonů na zeleninu a bylinky, které děti samy sázely. Žádná zahrada není bezúdržbová, i školní zahrada potřebuje péči. Tu zajišťují jak pracovníci technických služeb města, tak pan školník a další, kteří stojí skromně v pozadí.
Za návštěvu stála zajímavá stanoviště, například Land art, aktivity v zahradě (chůze na chůdách, obří bublifuk, hmatové bedničky) nebo míchání čajových směsí ze sušených bylinek. Samozřejmostí bylo i občerstvení.
Zejména dříve narození vzpomínali na „pozemky“ s panem učitelem Koníčkem, na práci ve skleníku a navazujících záhonech. Rádi si prohlédli historické fotografie na prvním ze tří informačních panelů, které jsou v zahradě citlivě umístěny. První panel se věnuje historii prostoru, který se vyvíjel od vzniku školní budovy zároveň s ní… Od sadařství, zelinářství, bylinářství po včelaření. Shrnuje, čemu všemu se děti pod vedením učitelů na školních pozemcích věnovaly. Jednu dobu se v ulici Na Hrázi pěstovaly dokonce moruše a listím se krmily larvy bourců za účelem získávání vláken hedvábí…
Druhý informační panel ukazuje vše, co souvisí s modulovými učebnami, včetně fotografií z celodenních projektů, které tam probíhají. Uvnitř návštěvníci mohli absolvovat druhou část komentovaných prohlídek s paní ředitelkou a učiteli a uvidět technické možnosti modulů, stavebnice Infento, CNC laser, 3D tisk, stavebnice Lego Education, senzory Pasco pro přírodovědné bádání. Technologickým zpestřením byla možnost poslechu zvuků rostlin, takzvaná sonifikace, která probíhala přes zvukový syntetizátor. Venku bylo možné si vyzkoušet jízdu na sestavených strojích Infento na testovacím okruhu.
Třetí informační panel v nejzazší části prostoru se věnuje hlavně bylinám, keřům a stromům a dalším důležitým přírodním prvkům zahrady.
Návštěvníků se vystřídalo opravdu velké množství a všichni odcházeli nadmíru spokojeni.



